自貢市精神衛(wèi)生中心

二O一二年度科教總結(jié)及二O一三年度科教計(jì)劃

第一部分   二O一二年度科教總結(jié)

        2012年，在醫(yī)院班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員共同努力下，醫(yī)院科教工作堅(jiān)持“科技興院”發(fā)展戰(zhàn)略，努力探索以臨床帶動(dòng)科研教學(xué)，以科研教學(xué)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，加大人才培養(yǎng)力度，不斷完善科研和教學(xué)管理制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將2012年工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職工同心，臨床與科教互動(dòng)的格局基本形成

（一）科研工作取得佳績。

        我院作為三級(jí)甲等專科醫(yī)院、四川省區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)基地，科室建設(shè)和人才資源在全省地市州級(jí)精神?？漆t(yī)院中位居前列，有著一定的科研工作基礎(chǔ)。去年，在醫(yī)院班子的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，首先完善科研管理，在制度上加以保障，通過強(qiáng)化激勵(lì)措施、加大科研投入、改善科研條件等，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的科研積極性。其次，將科研任務(wù)納入科室目標(biāo)任務(wù)和學(xué)術(shù)帶頭人的考核考評(píng)，保證了年度科研工作的順利開展。第三，科學(xué)調(diào)整臨床科室布局，打造特色專科、優(yōu)勢學(xué)科和支柱學(xué)科群體，積極探索“院有重點(diǎn)、科有特色、人有專長”的學(xué)科建設(shè)模式.成立了精神科重癥監(jiān)護(hù)病房、內(nèi)外科各自獨(dú)立建科，成功申報(bào)老年科和心身科為市級(jí)重點(diǎn)?？?，為開展科研提供了適宜的土壤。第四，抓住臨床這個(gè)“龍頭”，打造臨床與科研的良性互動(dòng)鏈，以期逐步形成以科研帶動(dòng)專業(yè)水平和學(xué)科發(fā)展、以臨床促進(jìn)科技創(chuàng)新的新格局，醫(yī)院業(yè)務(wù)得到迅速發(fā)展，科研工作出現(xiàn)前所未有的新氣象。

        目前，醫(yī)院共完成國家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，結(jié)題3項(xiàng)，在研課題16項(xiàng)，新立項(xiàng)科研11項(xiàng)，是歷年科研項(xiàng)目之最。

        其中國家863科研項(xiàng)目《精神分裂癥基因藥物組學(xué)》協(xié)作研究任務(wù)已經(jīng)完成，國家十二五支撐計(jì)劃《精神分裂癥個(gè)體化治療方案和評(píng)估體系的建立》科研、7項(xiàng)省廳科研、8項(xiàng)市級(jí)科研在研，2項(xiàng)廳級(jí)科研課題、3項(xiàng)市級(jí)科研、1項(xiàng)市衛(wèi)生系統(tǒng)科研、5項(xiàng)院內(nèi)科研立項(xiàng)，《雙軌制治療模式在心身疾病科應(yīng)用》、《老年癡呆早期篩查與干預(yù)》等科研項(xiàng)目通過落實(shí)人員培訓(xùn)、技術(shù)推廣、定期對(duì)存在問題進(jìn)行督促整改，及時(shí)溝通等措施，保證了科研工作有條不紊地推進(jìn)。

        此外，新技術(shù)開展和引進(jìn)取得突破。全年共申報(bào)開展、引進(jìn)院內(nèi)新技術(shù)17項(xiàng)，其中單孔腹腔鏡闌尾切除術(shù)、LEEP刀宮頸環(huán)切術(shù)、拉康派精神分析在強(qiáng)迫癥中的應(yīng)用、套扎術(shù)治療和預(yù)防食道胃底靜脈曲張出血、生物反饋在大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中應(yīng)用分別獲醫(yī)院引進(jìn)、開展新技術(shù)、新成果二、三等獎(jiǎng)；申報(bào)了全市衛(wèi)生系統(tǒng)新技術(shù)引進(jìn)推廣成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中曾伶《芒針透刺督脈治療項(xiàng)背肌筋膜炎的臨床研究》獲自貢市衛(wèi)生局2012年引進(jìn)新技術(shù)新成果二等獎(jiǎng)，鄧克琴《腦波治療對(duì)緩解抑郁癥患者抑郁情緒的效果研究》獲引進(jìn)新技術(shù)新成果三等獎(jiǎng)。

（二）教學(xué)工作成績顯現(xiàn)。

        專業(yè)培訓(xùn)方面。一是堅(jiān)持每月一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全院專家大查房和心理督導(dǎo)，通過心理個(gè)案督導(dǎo)、小組討論、三基集中學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練、每季度一次醫(yī)療和護(hù)理三基理論或操作考試以及病例討論查房示范等方式進(jìn)行訓(xùn)練，使參與醫(yī)師的臨床理論和實(shí)踐水平得到了較大的提高。二是堅(jiān)持每周2次的市級(jí)或基地級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)講座，對(duì)教學(xué)課件進(jìn)行事前審核、事后教學(xué)評(píng)估，大大提高了講座的質(zhì)量和效果。2012年全年共完成繼教講座46項(xiàng)，其中市級(jí)學(xué)術(shù)講座11次、全院性培訓(xùn)如質(zhì)量教育、法律法規(guī)、抗生素合理應(yīng)用、新技術(shù)新進(jìn)展等培訓(xùn)12次、基地級(jí)繼教講座23次，參加人員達(dá)4407人次，保證了繼教覆蓋率100％，達(dá)標(biāo)率98%以上。三是利用遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)舉辦2次遠(yuǎn)程視頻學(xué)術(shù)會(huì)議，為醫(yī)師提供與全國同行交流討論機(jī)會(huì)。四是通過國家“686”重型精神疾病管理項(xiàng)目，對(duì)全市的精神衛(wèi)生工作人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，提高對(duì)精神疾病的識(shí)別和管理能力，2012年，以區(qū)縣為單位、分層次、分階段分別在五區(qū)兩縣舉辦了重性精神疾病管理治療培訓(xùn)工作會(huì)。分12批次對(duì)行政管理人員、精神衛(wèi)生專業(yè)人員、綜合醫(yī)院?？漆t(yī)生、基層醫(yī)療衛(wèi)生工作人員、社區(qū)其他相關(guān)人員分別進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。全市各區(qū)縣參加培訓(xùn)人員共計(jì)890余人。并以分區(qū)包干的形式，定期下社區(qū)進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行復(fù)核和指導(dǎo)，最大限度的使基層精神衛(wèi)生工作者掌握精神疾病相關(guān)知識(shí)，使精神衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面不斷擴(kuò)大。

        學(xué)術(shù)交流方面。一是在省醫(yī)師協(xié)會(huì)指導(dǎo)和支持下成功申報(bào)舉辦了一項(xiàng)國家級(jí)繼教項(xiàng)目《抑郁障礙診治新進(jìn)展》培訓(xùn)，邀請(qǐng)到全國知名專家施琪嘉、孫學(xué)禮、蒙華慶、張嵐等到會(huì)作了精彩講座。二是舉辦了川南七地市精神衛(wèi)生繼續(xù)教育培訓(xùn)、川南焦慮障礙病培訓(xùn)會(huì)和9項(xiàng)川南及市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)，為川南地區(qū)和自貢市內(nèi)精神科與綜合科醫(yī)務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)和交流提供了平臺(tái)。

        住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方面。制定了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案，臨床教學(xué)管理辦法、精神科規(guī)培教學(xué)大綱等，細(xì)化教學(xué)任務(wù)，明確管理人員和各級(jí)指導(dǎo)老師職能職責(zé)。去年招收的17名2011年級(jí)精神科住院醫(yī)師（9名為本院醫(yī)師，8名為其他三級(jí)醫(yī)院委托培養(yǎng)）和今年招收4名12級(jí)精神科住院醫(yī)師均嚴(yán)格按照制定的精神?？漆t(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行規(guī)培，帶教老師嚴(yán)格帶教，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和評(píng)估，學(xué)生轉(zhuǎn)科時(shí)對(duì)帶教老師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，綜合科教科每月到臨床對(duì)教學(xué)質(zhì)量和效果的考核、年度理論和技能考試、與學(xué)生座談及聽取帶教老師反饋等，及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在問題提出整改措施并落實(shí)整改，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，順利完成住院醫(yī)師規(guī)培任務(wù)。

        人才培養(yǎng)方面。不斷加大人才隊(duì)伍建設(shè)，加快人才梯隊(duì)形成。派出業(yè)務(wù)骨干到華西、省人民醫(yī)院等進(jìn)修28人次。派出參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議共205人次，比去年增長61.4％，其中國際級(jí)1人、國家級(jí)會(huì)議90人次，省級(jí)會(huì)議114人次，中青年骨干占89.4％，譚友果被瀘州醫(yī)學(xué)院聘為精神衛(wèi)生方向碩士生導(dǎo)師，郭燕、趙玲丹在華西進(jìn)修期間被評(píng)為優(yōu)秀進(jìn)修生。

二、明確目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)科教工作新進(jìn)程

        （一）順利建成四川省區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)基地。2012年，圍繞建成川南優(yōu)質(zhì)三甲?？漆t(yī)院目標(biāo)，醫(yī)院在加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，對(duì)照四川省區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)不斷健全制度、完善軟硬件建設(shè)，成功建成四川省區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)基地，這是四川省首個(gè)建成的區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)基地，標(biāo)志著我市首個(gè)區(qū)域衛(wèi)生高地的建成。基地建成后，醫(yī)院精心制定了培養(yǎng)方案，對(duì)川南地區(qū)的精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了2次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)206人次，同時(shí)加大師資人員培訓(xùn)，為提高教學(xué)水平，派出16人次分別參加省衛(wèi)生廳組織的規(guī)培師資培訓(xùn)和瀘醫(yī)組織的骨干教師培訓(xùn)，專門制定精神科培養(yǎng)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和下達(dá)教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。本年度培養(yǎng)周邊地區(qū)進(jìn)修12人次，見習(xí)186人次，實(shí)習(xí)18人次。

        （二）重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)卓有成效。精神科省甲級(jí)重點(diǎn)?？圃?011年經(jīng)過四川省衛(wèi)生廳驗(yàn)收合格，正式授牌，醫(yī)院進(jìn)一步在人財(cái)物上加大扶持力度，加大年輕骨干培養(yǎng)，1-10月份送出參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)112人次，進(jìn)修學(xué)習(xí)10人次，精神科申報(bào)市級(jí)科研7項(xiàng)，科研結(jié)題2項(xiàng)；老年病科2011年批準(zhǔn)為市甲級(jí)重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目，科室外出參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)以上46人次，進(jìn)修學(xué)習(xí)4人次，申報(bào)1項(xiàng)省廳級(jí)科研，1項(xiàng)市級(jí)科研立項(xiàng)。心身疾病科在2012年批準(zhǔn)為市甲級(jí)重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目，引進(jìn)2名碩士生，培養(yǎng)1名研究生，申報(bào)省政府支撐科技項(xiàng)目1項(xiàng)，1項(xiàng)省廳級(jí)立項(xiàng)科研，1項(xiàng)市衛(wèi)生系統(tǒng)科研。

        （三）學(xué)術(shù)論文取得進(jìn)步。2012年，全院共寄出學(xué)術(shù)論文88篇，比去年增加20篇，發(fā)表68篇，比去年增加40篇，其中核心期刊16篇，學(xué)術(shù)文章質(zhì)量不斷得到提高，譚友果主編的《精神病學(xué)》專著出版。

三、存在的問題和不足。

        去年，醫(yī)院科研教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到科教工作中存在的許多不足：一是科研教學(xué)人才的潛能發(fā)揮不夠理想，資源沒能有效整合，科研教學(xué)的群體優(yōu)勢無法充分發(fā)揮；二是醫(yī)院未形成良好的科研教學(xué)氛圍，多數(shù)醫(yī)務(wù)人員忙于應(yīng)付日常工作，開展科研教學(xué)的熱情不夠，導(dǎo)致科研教學(xué)工作的開展參差不齊，有的科室甚至重點(diǎn)?？茻o科研教學(xué)成果；三是科研培訓(xùn)的力度不夠，導(dǎo)致多數(shù)醫(yī)務(wù)人員科研知識(shí)和方法的缺失，無法勝任科研工作；四是醫(yī)務(wù)人員科研教學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，臨床經(jīng)驗(yàn)的積累缺乏系統(tǒng)性，臨床資料的收集僅限于案例的堆砌；五是科研立項(xiàng)缺乏新穎性和嚴(yán)謹(jǐn)性，論證強(qiáng)度不夠，申報(bào)的科研課題沒有創(chuàng)新，科研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

第二部分   2013年度科教工作計(jì)劃

        2013年是醫(yī)院發(fā)展關(guān)鍵年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，更加突出了科技工作的重要作用，科技和創(chuàng)新是提高醫(yī)院技術(shù)水平和綜合實(shí)力的戰(zhàn)略支撐，醫(yī)院科教工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面。

一、提高教學(xué)水平和管理能力。

        一是加強(qiáng)精神科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和四川省區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，著重提高教學(xué)水平和教學(xué)管理，根據(jù)制定的規(guī)培方案和區(qū)域心理衛(wèi)生培訓(xùn)方案，制定具體實(shí)施細(xì)則，分層次對(duì)規(guī)培生、區(qū)域內(nèi)醫(yī)務(wù)人員有針對(duì)性展開階段性理論、技能培訓(xùn)，臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。二是努力建設(shè)教學(xué)示范病房，本次科技大會(huì)按照《教學(xué)示范病房評(píng)選辦法》采取科室自愿申報(bào)，組織專家評(píng)審考核選出了5個(gè)病區(qū)作為第一屆教學(xué)示范病房，這些病房將承擔(dān)進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生帶教任務(wù)，同時(shí)醫(yī)院會(huì)在教質(zhì)量平提高上給以人財(cái)物的重點(diǎn)支持，示范病房要切實(shí)承擔(dān)起教學(xué)重任，努力完成教學(xué)任務(wù)，考核期為一年，試行優(yōu)勝劣汰，考核不合格的明年取消資格，本年度未獲得教學(xué)示范病房科室也要積極爭取下一年度獲得該稱號(hào)，使醫(yī)院教學(xué)水平得到整體提高目的。三是加強(qiáng)教與學(xué)雙向評(píng)價(jià)工作，以達(dá)到教學(xué)相長目的。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)工作，構(gòu)建各亞專業(yè)教研室，建立并推行教師聘用和評(píng)估制度，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)教師理論授課和臨床教學(xué)能力的訓(xùn)練，實(shí)行備課制。3月份我們已舉辦一次區(qū)域心理培訓(xùn)基地培訓(xùn)班，參會(huì)人員達(dá)354人次。

二、提高繼續(xù)教育質(zhì)量，務(wù)求三基培訓(xùn)見實(shí)效。

         加強(qiáng)繼教基地建設(shè)，一是認(rèn)真做好市級(jí)基地級(jí)繼教講課審核和安排，督促授課人員認(rèn)真準(zhǔn)備課件，做到授課內(nèi)容與臨床相關(guān)，與國內(nèi)外新進(jìn)展相一致，提高課程吸引力，強(qiáng)化繼教聽課紀(jì)律，嚴(yán)格繼教學(xué)分管理，二是利用華西遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心平臺(tái)，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要和醫(yī)務(wù)人員需求，選擇精品課程進(jìn)行培訓(xùn)。

       三是將三基訓(xùn)練作為科教重點(diǎn)工作，在三基三嚴(yán)上分層次，院部和科室均制定有針對(duì)性培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)三基理論、技能訓(xùn)練和考核，加強(qiáng)危重癥識(shí)別和處置，綜合科系相關(guān)疾病識(shí)別處置、軀體疾病合并心身疾病、全員質(zhì)量教育培訓(xùn)以及新法律法規(guī)學(xué)習(xí)，日常工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)等方面培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，實(shí)行院、科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，院部督促各科、科室督促各人落實(shí)完成三基訓(xùn)練，逐項(xiàng)考核，人人過關(guān)，并對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行效果評(píng)估，提出改進(jìn)培訓(xùn)具體措施。四是繼續(xù)每月固定一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為制度和習(xí)慣堅(jiān)持下來，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，通過不斷加強(qiáng)三基知識(shí)、?？浦R(shí)的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)操作訓(xùn)練，提高醫(yī)護(hù)人員專業(yè)技術(shù)水平。

三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理，培養(yǎng)科研人才。

        一是通過立項(xiàng)科研建立課題小組，制定實(shí)施計(jì)劃、定期培訓(xùn)討論，加強(qiáng)督促和科研考核保證科研順利實(shí)施，二是對(duì)科研人才和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行科研專項(xiàng)培訓(xùn)，舉辦科研講座，送出培訓(xùn)，通過實(shí)施科研課題訓(xùn)練科研能力等方法提供科研能力，三是為科研人才創(chuàng)造良好科研環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，提供人財(cái)物等方面支持，爭取13年省廳科研課題和省政府支撐科技計(jì)劃各1項(xiàng)。

四、加強(qiáng)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)。

        精神科、老年科和心身科發(fā)揮?？苾?yōu)勢，制定重點(diǎn)?？乒芾磙k法調(diào)動(dòng)專科積極性，明確亞專業(yè)研究方向，優(yōu)先保證?？乒歉蓞⒓訉W(xué)術(shù)會(huì)議，發(fā)表文章和申報(bào)科研。

五、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員外出進(jìn)修管理。

        結(jié)合醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展，提前做好相關(guān)人員的進(jìn)修學(xué)習(xí)安排工作，特別是加強(qiáng)綜合科人員的培養(yǎng)，根據(jù)醫(yī)院需要和個(gè)人專業(yè)素質(zhì)，制定亞專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，通過亞專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，使每個(gè)骨干掌握一項(xiàng)技術(shù)，帶動(dòng)科室發(fā)展。

六、舉辦省市級(jí)繼教和各項(xiàng)學(xué)術(shù)會(huì)，提高醫(yī)院影響力和輻射能力。

        13年將舉辦3項(xiàng)省級(jí)繼教學(xué)術(shù)會(huì)、承辦一項(xiàng)13年四川省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)年會(huì)，6項(xiàng)市級(jí)或川南學(xué)術(shù)會(huì)，召開科技大會(huì)，召開精神專委會(huì)會(huì)議和心理學(xué)會(huì)年會(huì)，完成精神專委會(huì)的改選，通過學(xué)術(shù)交流，保證辦會(huì)質(zhì)量，為院內(nèi)外醫(yī)務(wù)人員提供交流平臺(tái)，打造和提升醫(yī)院學(xué)術(shù)品牌。

        今后，我們要更加明確醫(yī)院的定位和“創(chuàng)建四川省優(yōu)質(zhì)三甲?？漆t(yī)院”的奮斗目標(biāo)，緊密結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，不斷加強(qiáng)科研教學(xué)工作的管理和研究，在平凡的工作中努力探尋科研教學(xué)工作的閃光點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)院的科教工作，相信通過我們的不懈努力，一定能開創(chuàng)出醫(yī)院科教工作的新局面。